Fatih Şahin Фатіх Шахін Ukrayna, iş dünyası ve uluslararası deneyimler — 2004’ten bu yana
Kültür ve Kimlik

Karartma içinde ders vermek

Çevrimiçi bir ders yılı elektrik ve internet varsayar. 2022 kışında Ukrayna’da ikisi de güvenilir değildi ve eğitim sistemi haftalar içinde kesinti çizelgelerine göre yeniden tasarlanmak zorunda kaldı.

Ambassador Brink visits renovated school, Bohdanivka, Ukraine on July 24, 2024
Fotoğraf: usembassykyiv · Public domain

Yılı taşımış olan çevrimiçi okul sistemi iki şeyi varsayıyordu: elektrik ve internet bağlantısı. 2022 kışında ikisi de birkaç saatten fazlası için varsayılamazdı.

Bunun üzerine hızla ve fazla tören yapmadan yeniden tasarlandı. Dersler kısaltıldı ve yayımlanan kesinti çizelgelerine göre yeniden düzenlendi. Materyaller indirilebilir hâle getirildi; çocuk çevrimdışı çalışıp sonra yükleyebiliyordu. Öğretmenler canlı ders yerine ders kaydetti. Jeneratörü ve uydu terminali olan okul, çocukların bağlanmak için gelebileceği bir yere dönüştü.

Ortakların katkısı

Jeneratör, güç bankası, dizüstü bilgisayar, tablet ve uydu bağlantısı; ayrıca elektrik varken daha çok okul yüz yüze ders yapabilsin diye sığınak tamamlama finansmanı.

O kıştan üç gözlemim var ve bu onlardan biri: ders yılı durmadı. Bir hafta bile. O dönem hakkında başka ne söylenirse söylensin, eğitim sistemi taviz vermedi.

İlgili yazılar

Yorumlar

Bir şey eklemek isterseniz buyurun. Yorumlar yayımlanmadan önce benim onayımdan geçiyor.

Onaydan sonra yayımlanır.